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隨著時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)也不斷進(jìn)步，新的科學(xué)技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域里廣泛應(yīng)用。高等教育是培養(yǎng)高水平人才的重要途徑，但目前某些教學(xué)內(nèi)容還比較落后，并沒(méi)有跟上現(xiàn)代科技的發(fā)展。在高等教育的課程中引入更多的現(xiàn)代技術(shù)，有利于對(duì)人才的培養(yǎng)。本文介紹一種應(yīng)用MSP4 30單片機(jī)測(cè)量溫度的方法，來(lái)代替?zhèn)鹘y(tǒng)教學(xué)中相對(duì)落后的熱敏電阻結(jié)合電流表的實(shí)驗(yàn)方法。 1 溫度測(cè)量部分 用于測(cè)量溫度的溫度敏感元件有很多種，比如熱電偶、熱敏電阻、集成溫度傳感器、數(shù)字溫度傳感器等等。本系統(tǒng)采用的是熱敏電阻。熱敏電阻由對(duì)溫度非常敏感的半導(dǎo)體陶瓷質(zhì)工作體構(gòu)成。與一般常用的金屬電阻相比，它有較大的電阻溫度系數(shù)，可以獲得較高的溫度分辨率。不同材料制成的熱敏電阻適用的測(cè)溫范圍不同，如CuO和MnO2制成的熱敏電阻適用于-70~120℃，適于測(cè)量體溫。溫度是模擬量，要把被測(cè)的模擬量轉(zhuǎn)換成數(shù)字量，以供單片機(jī)處理。為了節(jié)約成本，可以通過(guò)斜率A/D轉(zhuǎn)換來(lái)實(shí)現(xiàn)模數(shù)轉(zhuǎn)換。斜率A/D轉(zhuǎn)換是利用外接電容的充電和放電來(lái)實(shí)現(xiàn)的。電路連接如圖1所示。 
圖1 電阻測(cè)量示意圖 應(yīng)用MSP430的比較器（Comparator_A）和定時(shí)器（Timer_A），可以測(cè)量熱敏電阻的阻值。根據(jù)阻值和溫度的對(duì)應(yīng)關(guān)系可以得出待測(cè)的溫度，實(shí)現(xiàn)A/D轉(zhuǎn)換。將Comparator_A的CA0端接外部信號(hào)，CA1端接內(nèi)部參考電壓0.25Vcc.Timer_A工作在捕獲模式，下降沿捕獲，通過(guò)CCI1B捕獲CAOUT.先使P1.2端口輸出高電平，通過(guò)Rref給電容C6充電。充電完畢時(shí)，CA0端電壓高于CA1端電壓，CAOUT輸出1.讀Timer_A的計(jì)數(shù)值t0，t0=TAR.然后再使P1.2端口輸出低電平，電容C6通過(guò)Rref放電，當(dāng)CA0端電壓降至0.25Vcc時(shí)，Comparator_A輸出翻轉(zhuǎn)，CAOUT輸出0，Timer_A通過(guò)CCI1B捕獲到下降沿，觸發(fā)定時(shí)器中斷，讀出捕獲值CCR1，t1=CCR1.C6通過(guò)Rref放電到0.25Vcc的時(shí)間time_ref=t1-t0.再對(duì)熱敏電阻Rsens充電和放電，同樣測(cè)出C6通過(guò)Rsens放電到0.25Vcc的時(shí)間time_sens.由下面的公式可以計(jì)算出熱敏電阻（Rsens）的阻值。
2 溫度顯示部分 MSP430F413帶有液晶驅(qū)動(dòng)電路和顯示緩存，通過(guò)對(duì)顯存中各位的置位和復(fù)位來(lái)使得液晶屏上對(duì)應(yīng)的段顯示或消失，將斜率轉(zhuǎn)換后得到的數(shù)據(jù)發(fā)送到顯存，就可以在液晶屏上顯示出測(cè)得的溫度。MSP430有4種驅(qū)動(dòng)方式，選用哪種驅(qū)動(dòng)方式由需要驅(qū)動(dòng)的液晶段數(shù)以及液晶屏的管腳和液晶屏內(nèi)部電極的排布決定。本系統(tǒng)采用的液晶屏是大連東顯電子有限公司生產(chǎn)的EDS812液晶顯示屏。該顯示屏可以顯示3位數(shù)字，有24個(gè)管腳，其中1個(gè)公共極管腳，23個(gè)段極管腳。由于該液晶屏只有1個(gè)公共極，只能采用靜態(tài)驅(qū)動(dòng)方式。根據(jù)圖2和表1所示的對(duì)應(yīng)關(guān)系連接MSP4 30和EDS812，并將數(shù)據(jù)寫(xiě)入顯存，即可顯示出測(cè)得的溫度。
圖2 顯存、液晶段、MSP430管腳的對(duì)應(yīng)關(guān)系 表1 EDS812的管腳
鍵盤(pán)是人機(jī)對(duì)話的輸入設(shè)備，通過(guò)鍵盤(pán)可以設(shè)置系統(tǒng)參數(shù)，控制系統(tǒng)運(yùn)行。單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的鍵盤(pán)可采用非行列式鍵盤(pán)和行列式鍵盤(pán)。非行列式鍵盤(pán)的硬件電路和執(zhí)行軟件都比較簡(jiǎn)單，消耗CPU資源少，但只適用于按鍵較少的情況。本系統(tǒng)只有一個(gè)電源開(kāi)關(guān)鍵和一個(gè)溫度測(cè)量鍵，適于采用非行列式鍵盤(pán)。本系統(tǒng)采用輕觸按鍵，它是通過(guò)開(kāi)關(guān)狀態(tài)來(lái)實(shí)現(xiàn)其功能的。在實(shí)際應(yīng)用中，單片機(jī)的運(yùn)行速度相對(duì)于操作者按鍵的速度來(lái)說(shuō)是非常快的，這樣就必須考慮按下按鍵前后的抖動(dòng)問(wèn)題。本系統(tǒng)采用軟件延時(shí)來(lái)消除抖動(dòng)，即當(dāng)系統(tǒng)檢測(cè)到有按鍵按下時(shí)，經(jīng)過(guò)20 ms再次檢測(cè)是否該按鍵被按下。如果檢測(cè)到該按鍵確實(shí)被按下，則執(zhí)行該按鍵對(duì)應(yīng)的功能；如果沒(méi)有檢測(cè)到該按鍵被按下，則繼續(xù)保持待機(jī)狀態(tài)。 4 結(jié)語(yǔ) 利用以上系統(tǒng)可以精確地測(cè)得溫度。不同學(xué)校可以根據(jù)具體的教學(xué)要求在硬件連接、軟件設(shè)計(jì)等方面制定具體的實(shí)驗(yàn)步驟。通過(guò)該實(shí)驗(yàn)使學(xué)生將基礎(chǔ)課的教學(xué)階段初步掌握單片機(jī)、傳感器、集成電路的應(yīng)用。由本系統(tǒng)構(gòu)成的實(shí)驗(yàn)儀器和傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)儀器相比較應(yīng)用了更多的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，也更接近實(shí)際的儀器設(shè)備，可以使學(xué)生將學(xué)校中學(xué)到的知識(shí)更好地應(yīng)用到實(shí)際工作當(dāng)中。 來(lái)源：電子工程網(wǎng) |
