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看看米國的大學(xué)如何學(xué)習(xí)控制器的——康奈爾大學(xué)

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樓主
發(fā)表于 2009-7-19 09:15:33 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
沙發(fā)
發(fā)表于 2009-7-19 19:35:44 | 只看該作者
慚愧

難怪老外不把研發(fā)往中國放,NND
板凳
發(fā)表于 2009-7-19 23:16:42 | 只看該作者
地板
發(fā)表于 2009-7-19 23:32:38 | 只看該作者
看了一下,雖然全是英文,看不懂,但是通過圖片俺發(fā)現(xiàn)以下幾點(diǎn):
1. 設(shè)備較先進(jìn)
2. 基本的實(shí)訓(xùn)方法仍然是插接件與洞洞板
3. 著重于興趣的培養(yǎng)
以上為個人觀點(diǎn)
地下室
發(fā)表于 2009-7-19 23:34:28 | 只看該作者
要是能用漢語編程序就好了
嘿嘿.....
哈哈.....
這可能嗎?
6
發(fā)表于 2009-7-20 09:40:25 | 只看該作者
康奈爾大學(xué)的課程,有一些PROJECT和電子游戲有關(guān)的,很有意思。
7
發(fā)表于 2009-7-20 11:09:24 | 只看該作者
人家是在培養(yǎng)人才,咱們是在培養(yǎng)奴才,兩者根本不可相提并論的嘛,嘿嘿!  
8
發(fā)表于 2009-7-20 12:00:07 | 只看該作者
9
發(fā)表于 2009-7-20 12:00:15 | 只看該作者
10
發(fā)表于 2009-7-20 12:34:31 | 只看該作者
11
發(fā)表于 2009-7-20 12:42:22 | 只看該作者
靜態(tài)頁面,偶以前整站下載過,先看視頻,再看圖片,個別的看看介紹和源碼...


其實(shí),很多玩意我們自己也能做出來甚至做的更好的,只是沒人做罷了
上班的都沒時間,學(xué)生大都什么都沒學(xué)到什么都不會,唉....
12
發(fā)表于 2009-7-25 11:01:26 | 只看該作者
很多是沒有這個想法。而且學(xué)校也不會提供這個條件。學(xué)校學(xué)的東西基本是不能做這個的
13
發(fā)表于 2009-8-2 07:04:50 | 只看該作者
其實(shí),很多玩意我們自己也能做出來甚至做的更好的,只是沒人做罷了。上班的都沒時間,學(xué)生大都什么都沒學(xué)到什么都不會,唉....

確實(shí)如此。如果仔細(xì)查看,你會發(fā)現(xiàn)那些畢業(yè)論文的內(nèi)容,每年都大同小異。
14
發(fā)表于 2009-8-2 11:32:45 | 只看該作者
教學(xué)體系不一樣,一個是啟發(fā)式教學(xué),一個是灌輸式教學(xué),培養(yǎng)出來的學(xué)生當(dāng)然也不一樣了。
15
發(fā)表于 2009-8-6 10:55:15 | 只看該作者
我們是否也可以發(fā)展下啟發(fā)式教學(xué)?或者在某些地方已經(jīng)有啟發(fā)式教學(xué)了
16
發(fā)表于 2009-8-6 11:21:36 | 只看該作者
我們太缺少務(wù)實(shí)了。
應(yīng)該是06年還是07年的時候,我專門學(xué)Verilog的時候,我說要設(shè)計(jì)一個8bit CUP core,N多人打擊。
其實(shí)是很easy的事情,只要把FSM理解透徹了,8bit的2級流水線的CPU并不比UART復(fù)雜,甚至更規(guī)范。
最后把仿真的時序都抓出來,很多人仍然不相信一個學(xué)Verilog才2個月的人搞出來的。

被人灌輸?shù)墓嗌盗耍约合曼c(diǎn)功夫能做到的,偏偏說自己做不到而拒絕去實(shí)踐。
真的是教育的失敗!
17
發(fā)表于 2009-8-8 21:41:14 | 只看該作者
很多玩意我們自己也能做出來甚至做的更好的
18
 樓主| 發(fā)表于 2009-8-8 22:25:14 | 只看該作者
很多東西不是我們能不能做的問題,是做不做的問題。
19
發(fā)表于 2009-8-25 13:48:25 | 只看該作者
這也許還是體制的問題
20
發(fā)表于 2009-8-30 20:25:58 | 只看該作者
這個網(wǎng)站經(jīng)常上去,人家的動手能力的確不錯,不過國內(nèi)要想達(dá)到這水平,得等X年后吧,更何況現(xiàn)在的中國教育.
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